大家好，今天来为大家解答幼儿园语言关于种花的教案这个问题的一些问题点，包括幼儿园英语教案认识花和树叶也一样很多人还不知道，因此呢，今天就来为大家分析分析，现在让我们一块儿来看看吧！如果解决了您的问题，还望您关注下本站哦，谢谢~
本文目录
[One]、中班主题教案《我和花儿玩**》以花为主题的中班教案
活动目标〖One〗、树立幼儿初步的防范意识。
[Two]、幼儿园中班纸杯花教案
小朋友，你们用一次性纸杯喝过水后，是否把它们就扔掉了？其实，废旧的东西也能变成漂亮的装饰品，不信老师今天就让纸杯大变身。因此，开展了这次别开生面的美工活动。
〖One〗、运用剪刀、纸杯完成花的造型。
〖Two〗、了解可以运用重叠和不同的剪切方法做出形态各异的花。
〖Three〗、操作时将用过的物品有序摆放，注意保持桌面的清洁。
引导幼儿观察花的图片，感受色彩和形态的美丽与独特。
教师：这么多的花，你喜欢吗？如果你在花丛中会有什么样的感觉？这些花都一样吗？有没有特别的地方？有哪些颜色？花瓣又有什么不同？
〖One〗、教师出示做好的纸杯花，幼儿在观察的基础上，推测纸杯花的制作过程，老师出示范例，引起孩子的兴趣。
『1』小朋友，你们看老师手里拿着一朵漂亮的花。你们知道它是用什么制作的吗？仔细看一看。原来是用纸杯作的，今天老师就来教你们如何把一个普通纸杯变成一个漂亮的纸杯花。
『2』纸杯的什么地方可以做花心？花瓣是怎么剪出来的？
老师示范制作过程。沿事先做好的记号剪直线，一直剪到接近纸杯底端为止。剪完8条直线后，将剪好的每个“花瓣”向外展开。然后用蜡笔将其表面图上不同的颜色，并在纸杯的底部进行简单的装饰作为花心。
〖Two〗、教师引导幼儿共同探索怎样运用纸杯、纸盘和剪刀表现花的不同形态
『1』谁来试一试怎样剪除半圆形的花瓣？
『3』怎样把纸杯花变得更加漂亮？
〖Three〗、幼儿在轻松活泼的背景音乐中制作纸杯花，教师进行巡视
『1』你最喜欢哪一朵花？你觉得谁的花最有创意？
『2』你觉得自己最大的进步在哪里？
〖Two〗、将幼儿的纸杯花粘在准备好的“花园”里。
一个小小的不起眼的纸杯，在孩子们的小手下，慢慢的变成了漂亮的纸杯花了，孩子们被自己的小花陶醉在其中！孩子们在给自己的纸杯花镶上漂亮的色彩外衣，好认真。充分利用交流评议，实现互动学习，促进技术思维。让中班孩子在美术活动中体会到成功与快乐。
转自【幼师宝典】官方网站：
[Three]、幼儿园英语教案认识花和树叶
〖One〗、探究树叶的大小、形状、颜色等方面的特点，初步了解叶脉。
〖Two〗、了解树叶的用途，激发对树叶进一步探究的兴趣。
在回家的路上欣赏了美丽的树叶，收集各种树叶（形状、大小、颜色不同），柔和的音乐。
教师（播放轻音乐）秋天到了，一片片小树叶离开了大树妈妈落到了地上。（教师边讲诉边往空中抛树叶。）
教师：请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。（请幼儿挑选几片树叶，引导他们在树叶大小、形状颜色等方面的特点，并与同伴轻声交谈。）--请个别幼儿描述树叶的外形特点。
教师小结：树叶有不同的大小、形状和颜色。
〖Two〗、摸摸树叶，发现正反面的不同。
请你挑选几片树叶，看一看它们有什么不一样。
树叶有不同的大小、形状和颜色。
请你看一看、摸一摸，叶子的两面有什么不一样？
教师小结：颜色比较深，摸上去比较光滑的一面是正面；颜色比较浅，摸上去比较粗糙的一面是背面。
文章到此结束，如果本次分享的幼儿园语言关于种花的教案和幼儿园英语教案认识花和树叶的问题解决了您的问题，那么我们由衷的感到高兴！
